La historia de un grupo de amigos que descubren el derecho de cada cual a ser como es. Material pedagógico para promover el dialogo sobre las diferencias y la discriminación en las aulas. Se puede usar con niños y niñas de primaria.
sábado, 11 de abril de 2015
viernes, 10 de abril de 2015
La Música Hip-Hop como Recurso Preventivo del Acoso Escolar
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4780192
A través de este estudio realizado por Gonzalo Moral del Arroyo, Cristian Suárez Relinque, David Moreno Ruiz y Gonzalo Musitu Ochoa podemos conocer la visión sobre el bullying que proporcionan las canciones de hip-hop en español sistematizando sus aportaciones de cara a un mejor aprovechamiento de las mismas como recurso educativo, además de crear una lista de canciones de hip-hop en español que traten el tema del bullying con el fin de poder utilizarlas como herramientas preventivas en el trabajo con niños y adolescentes. Se analiza el contenido de las letras de las canciones siguiendo los pasos de la Teoría General Inductiva y complementándolo con el análisis cuantitativo de las visualizaciones de los vídeos de dichas canciones en Youtube. Se concluye que las canciones de hip-hop en español seleccionadas favorecen los procesos empáticos con la víctima al poner de manifiesto sus procesos de pensamiento y sus sentimientos así como fomentan entre los testigos el rol de defensor, connotando positivamente los valores implicados en la asunción del mismo.
sábado, 4 de abril de 2015
El perfume del acoso. La historia de Pedro
La Asociación Noalacoso ha lanzado la campaña de sensibilización "¡Ten narices!", sobre el acoso escolar. Parte de la idea de que el acoso es miedo en expansión y desde el corazón de quien lo sufre impregna a toda la sociedad.
También es una campaña pedagógica, Noalacoso ofrece la posibilidad de llegar a los centros que lo pidan de toda España para hacer talleres, charlas, actividades para prevenir el acoso.
http://www.noalacoso.org/ Tenemos que hablar. El acoso escolar
Material gráfico para trabajar el acoso escolar en el aula. Conocer y apreciar los valores y normas de convivencia, aprender a obrar de cuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.
sábado, 28 de marzo de 2015
La discriminación no es cosa de juego, LADO
Este pequeño corto mexicano puede ser utilizado tanto en el último ciclo de la etapa de infantil como en toda primaria para entender de un modo claro qué es, cómo y por qué se produce la discriminación, pero también para ayudar a sensibilizarse con ella.
Protocolo de actuación ante sospecha de acoso escolar
La Orden 20 de Junio de 2011, por la que se adoptan medidas para la promoción de la convivencia en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y se regula el derecho de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, recoge que cualquier miembro de la comunidad educativa que tenga conocimiento o sospechas de una situación de acoso sobre algún alumno o alumna, tiene la obligación de comunicarlo a un profesor o profesora, al tutor o tutora, a la persona responsable de la orientación en el centro o al equipo directivo, según el caso y miembro de la comunidad educativa que tenga conocimiento de la situación. En cualquier caso, el receptor o receptora de la información siempre informará al director o directora o, en su ausencia, a un miembro del equipo directivo.
Dejo el enlace al protocolo de actuación
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